原题：
作者：陈永高
来源：《西岩茶座》期
近来，看到一些八九十年代的师范生述说亲身经历的文章。有自我满足的，有扼腕叹息的，有愤愤不平的，有甘于命运的，还有自我慰藉，仍在假设条件的，不一而足。总之，无缘高考，给他们的人生带来了些许怅惘。有感于此，我也写点的这方面的文字，对正欲筹划未来的学生来讲，或许有点启迪。
年，我考上陇西师范了。当年的招生政策是这样的：初中生毕业之后，首先进行中师、中专的选拔，两道程序，先预选、后正式考。没有考上中师、中专但达到了高中分数线的，如果本人有意愿，就上高中。
考上了师范的，在这些初中生中，是比较优秀的学生。当时进入师范之所以有吸引力，是因为毕业后，就可以包分配，做一名脱产老师。另外家长因为受时代、经济、文化各方面原因的制约，对学生没有远瞻的前程指导，就近取水。
我就是这样，当时，家庭虽然艰苦，但并不是供我上不起高中，我是独生子，生活是绝对有保障的。之所以上师范，其一是初中成绩还好，够条件；其二是家里人认为我上个师范就很了不起了，根本没有想到过我上个大学，会更了不起。
自己呢，当时才有15岁，也不可能对前程什么理性的考虑。那时的初中生，只要能够考上师范，一般是选择服从的；实力能够考上，又不愿意去的，可谓凤毛麟角。当然，也有例外。
我们班上就有一个，如果想上师范，他的成绩是肯定没问题的，但他选择了上县一中，最后考了大学，现在是甘肃一家著名私企的老总，事业如日中天。他父亲是一名有见识的工作人员，我想，他之所以做出如此选择，与乃父的影响有很大关系。
上了师范究竟好不好？现在有人说亏了这些人；有人说这些人的水平都在大学以上，如果不上师范，一定怎么怎么云云。
我觉得，一个人的命运，除了主观努力，还要受客观条件的限制，如家庭、社会、时代、环境等等，那时候上师范的学生，是自己的选择，也是在当时条件下不二的选择，之后的好好坏坏，应当无话可说。
总的来讲，你比没有考上什么学校，在农村奔波终生的人是幸运多了。但是，别人上了大学，而且那些人在初中时可能学习还不如你。当然大学毕业之后，人家发展的可能比你好点，这个你要想通呀，正所谓，这扇门闭上的时候，那扇窗子就朝你打开了，命运就是这样，人家的窗子打开了，你要学会祝福，你的门并没有关上，你要学会珍惜。
这些人当年没有考上师范是带了很大的遗憾和失落去读高中的，之后命运一拐弯，坏事成了好事，他们反倒给自己撑起了一片更广阔的蓝天。这说明，一时一事的受挫并非就是坏事，或许另外一个机遇正在等待着你，上天这样安排就有这样安排的理由。
就拿现在的学生来说吧，第一年高考不理想，或许命运中你应该要上一所重点大学，只需要你再复读一年；没有考上研究生，或许你可能有机会出国留学，只需要你脑筋急转弯；没有考上公务员，可能你在科研上要出成果，只需你换个方向寻找出路。
中师毕业的文凭含金量是不是如人所说真的比现在的师大之类高呢，我觉得这个没有可比性。
据我所知，当时的师范生在师范四年学的课程并不高深，数理化基本就是个高中水平。但音体美、书法却是主课。课外活动比较丰富，第二课堂很活跃，阅览室、读书馆很阔气，星期天读书的人很多很多。学生的综合能力还是比较高的。
这些人出校之后，为什么有的发展比较好？一是继续教育、终身学习，持续不断的努力。一部分人通过自学、进修取得了高等文凭，甚至有考上北大的，他们的学习精神都比较好。在几十年的工作实践中，抓住机会就学习，抓住机会就上台阶。二是当时考上师范的学生，一般智力相对是可以的，可塑性较强，适应性较强，这是最基本的。
当然，在看到这其中少部分人出类拔萃时，还要看到大部分人一辈子在基层奋斗。去年我们有个三十年毕业聚会，我看了一下，百分之九十的同学在县乡以下基层工作，这已经很能说明问题了。
我还看到了很多为师范生鸣不平，叫屈的文章，甚至假设如何，必将如何，这实在没有意义了。甚至还有诸如《他们都是清华北大的料，却……》之类的文章，更让人啼笑皆非。说其水平都如何如何，我觉得也不尽然，只是相对而讲。
最后，我只是有个深切体会，一定要让你的孩子有一个比较好的发展平台，能努力到什么程度，就努力到什么程度。
千万不要因为家长短视或盲目的原因，作茧自缚，固步自封，留下遗憾。别像当年的师范生一样，有上大学的可能和潜力，但最终无缘高考，只上了个师范，几十年之后还要精神胜利一把。如果能让孩子在高起点发展，就不要在低起点徘徊了，涝坝多大鳖多大，此乃真言！
附：回忆陇西师范生活诗八首
一
挥手南安三十春，相逢每忆少年人。
请君还笑灭樯橹，别自默头沾纸巾。
当赋梅开双角雪，何叹月落几沟尘。
今来凭甚慰师友，唯抱清风在瘦身。
二
当年咱是秀才雄，无限风光学弟崇。
书院比肩谁胜负，讲台亮相任西东。
大床人挤围城破，尕馆餐香组队攻。
漫步南河林鸟翠，一川芳草正葱葱。
三
陇西别有景观谈，钟鼓楼高百丈三。
威自蒙元汪帅府，声来尧舜李龙潭。
鸟鸣檐斗风吹暖，云绕楼台天放蓝。
日日读它寻远古，还如难懂一封函。
四
有闲就泡读书馆，中外名流乐道津。
荒岛汪洋追老鲁，惨悲世界哭阿身。
芳园不爱林家妹，乡里却怜刘巧珍。
底事粗言深夜起，隔床滚滚骂红尘。
老鲁：此指小说《鲁宾逊漂流记》主人公鲁滨逊。阿身，此指小说《悲惨世界》主人公冉阿让。刘巧珍，小说《人生》主人公。
五
楼前双柏道沧桑，书院南安倚老墙。
育木百年成大器，树人一代起中梁。
根深自古参天峻，身正于今留世昌。
霜雪几经仍傲骨，因吾乃是汝儿郎！
六
青春豆蔻最钟花，绿女红男映晚霞。
原上草中飞倩影，球场墙角露情芽。
但凭中式迪斯舞，难敌英姑阿里巴。
切切几箱思恋苦，付之一炬各天涯。
注：原上草，指学校当时主办的《原上草》刊物。
阿里巴，指当时流行的歌曲《阿里山的姑娘》及其唱歌的姑娘。
七
吾师初见正风华，尔雅斯文气若霞。
首课诸生皆简介，别言数语总多夸。
阅人看点在长处，教课存疑启小丫。
三十年来犹念我，每闻激励感而嗟。
八
今番相聚会师楼，不惑人生已有酬。
但付流年金水去，还邀皓月铁山游。
艰难苦恨溶杯酒，潇洒轻松置叶舟。
再赴云程三万里，百春未老看谁牛。
陈永高，字望齐，斋号青云阁。年生，甘肃省通渭县人。大学文化程度。现为中华诗词学会会员、中国楹联学会会员、陕西省书法家协会会员、甘肃省书法家协会会员、甘肃省作家协会会员、甘肃省诗词学会会员、定西市政协文史研究员、通渭县人大常委会公务员、文联副主席、书法家协会顾问、诗词学会会长。创办《通渭文化》刊物、主编《渭城朝雨》、《新时代通渭诗词精选》、《通渭文艺微刊》、《通渭诗词微刊》、副编《通渭县当代诗词联选集》。爱好书画收藏、鉴赏，擅长书法、诗词创作。诗词楹联作品见于《中华诗词》《诗词月刊》《中华诗韵》《甘肃诗词》《黄土地》《定西文艺》《飞天文艺微刊》等刊物。