高一新生暑假规划
亲爱的高一新生：
祝贺你们以优异的成绩考入理想的高中！九月你们将从高中这个新起点，开始新生活，迈上新征程，走向辉煌的人生！为了更好地适应高中的学习与生活，我们特提出以下建议，希望对你们有所帮助！
语文老师的温馨提示
亲爱的同学，高中语文是个诗意圣地、文化家园，这里有代代传承、脍炙人口的诗歌、散文、小说、传记……这里有人生的喜怒哀乐，有家国的兴衰荣辱，足以浸润我们的情感，磨砺我们的心智，陶冶我们的情操，丰富我们的精神家园。在进入高中大门前，该为语文学习做何准备？我们有四个建议：读、练、看、记。
一、读
1、读一两本书。温儒敏教授说“新教材专治不读书”（《乡土中国》与《红楼梦》为高一必读书目），读书就是和许多高尚的人对话，一个人的阅读史就是他的精神发育史。
阅读书目推荐：《论语》《三国演义》《红楼梦》《家》《围城》《谈美书简》《百年孤独》《老人与海》《悲惨世界》《巴黎圣母院》《泰戈尔诗集》等教育部推荐高中生阅读的书目，或如南怀瑾、季羡林、周国平、汪曾祺等作家作品集。
2、读时事新闻。通过央视新闻、新华网、人民日报等主流媒体和地方新闻平台，看新闻报道和名家评论，了解家国天下时事，做一个事事关心的学生，做一个心中有爱、眼里有光的热血青年。
3、读新教材。凡事预则立，同学们可提前预习高一新教材《语文必修（上册）》，高考古诗文背诵篇目，同学们可重点预习古诗文单元，借助工具书疏通古诗文大意，如《劝学》《师说》《短歌行》《归园田居（其一）》《梦游天姥吟留别》《琵琶行》等篇目。建议边读边背，通过朗读加强对诗文的理解，增强语感。
二、练
1、练一手好字。语文作为主观性很强的学科，文字表达占绝大部分分值，书写好有天然优势，暑期练字十分必要，可通过临帖和描摹楷书，提升书写效果。
2、练专题知识。利用暑期对语文学科知识进行查漏补缺，高中语文主要分现代文阅读、文言文、诗歌、语用、写作专题，同学们可以根据薄弱专题开展练习，夯实语文基础。
三、看
看一些有文化底蕴的节目。如《诗词大会》《百家讲坛》《朗读者》《经典咏流传》《唐之韵》《奇葩说》《我是演说家》《觉醒年代》等，有助于增广见闻，提升表达与逻辑思维能力。
四、记
1、坚持写日记。写作占语文的半壁江山，多写能让作文如有神助。通过写日记或游记，变输入为输出，提升语言表达能力和逻辑思维能力，让作文变得有内容，有思想。
2、整理留笔记。阅读书本有笔记，实践生活留后记，而课文预习或专题训练则可通过思维导图或提问的方式梳理要点，发现问题，让后期学习重点分明，更有针对性。
同学们，语文学习和生活都离不开听说读写，假期你还可以多听多交流，向已经进入高中和大学的学长、学姐们请教，提前了解高中学习生活，总结他人学习得失，取长补短，让自己的高中少一些迷茫，少走一些弯路。最后祝同学们假期快乐！
作业建议：请下载电子教材，完成第一单元的课后练习，背默《短歌行》、《劝学》。
数学老师的温馨提示
经过初中三年的学习，相信同学们的数学能力有了一定的提高，但高中与初中的数学学习存在很明显的差异，比如数学语言（文字、图形、符号）更加抽象，一节课的知识容量也将大幅增加等等。在你们即将跨进高中知识殿堂的时候，老师给你们的暑期学习提几点建议，以帮助你们开学后能更快、更好地适应高中的数学学习。
1、做好初、高中知识的衔接。高中有一些常用的基础知识，初中学得比较浅，甚至没有专门学习，如分解因式、二次函数、一元二次方程根与系数的关系、解不等式等。希望你们利用暑假进行一些必要的初、高中数学的衔接学习，打好基础，以便更顺利地学好高中数学，高一的老师们为你们精心录制了五节初升高数学衔接课程，希望你们认真听讲，并完成相应课后作业。
2、开展自主学习。借阅高中数学教材必修1，了解必修1要学的数学知识，主要包含哪些板块，初中有哪些对应的知识基础，建议大家重点自学这本书。
要求：
（1）制定计划，要有信心、毅力和恒心，不可半途而废。
（2）每节内容自学完后，通过做书后练习检验学习效果，还可以借一本《金版学案》之类的教辅用书，帮助自己理解书本知识。
3、学会反思。数学能力包括计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力等多种，在学习和解题的过程中，对遇到的问题、发生的错误要有及时反思的习惯，从根本上弄清原因，这样将有利于培养出更好的数学能力。
4、培养兴趣。数学是一门源远流长、凝聚了古今中外无数人心血的科学，阅读一些数学史文献，了解数学在各领域各行业中的广泛应用，可以帮助我们感受到数学的美、数学的价值，从而增强学好数学的决心与信心。
作业任务：下载电子教材，完成第一单元的课后练习。
英语老师的温馨提示高中阶段的英语学习过程是全新的，其难度之大和范围之广是初中英语不可比拟的，你难免会遇到一些困难和障碍。这个暑假，正是你顺利过渡到高中学习的最佳时期。下面是关于英语学习的温馨小提示。
一、初高中英语学习的不同
1、高中英语学习，词汇量大、知识点多、内容复杂，强调自主学习能力的培养和综合能力的训练，对课前预习、听课、做笔记、课后巩固等提出了很高的要求。
2、学习侧重点由听说能力的培养，变成侧重读写能力的培养，尤其是阅读能力的培养。
3、初中学习基本以老师讲解、学生记忆为主，高中学习对思维能力、探究能力、自主学习能力等要求比较高。
二、高一新生英语学习存在的主要障碍
1、语音不过关，听不懂英语授课。
2、基础知识薄弱。
3、自主学习能力缺失。
三、利用宝贵暑假，做好充分准备
1、梳理初中单词和语法知识。初中词汇要求个左右，高中考纲词汇要求个，高中词汇量骤增；初中要求掌握词汇的读音、词性、词义和简单辨析，到了高中，还要求掌握词汇变形、一词多义、熟词生义，更侧重词汇的应用。高中语法学习更加系统和复杂，而初中的语法知识为高中语法学习奠定良好的基础。因此，建议大家准备一本权威的词典（如《牛津高阶英汉双解词典》，暑假期间要提前学会查词典和整理笔记。
2、培养良好的英语学习习惯。英语学习较多地依赖良好的学习习惯，与聪明程度关系不大。语言学习是需要持之以恒的，三年如一日的坚持，一定会给你很大的惊喜。因此，假期里，建议大家每天至少做一件与英语有关的事情。如：
（1）看或者听ChinaDaily、BBC等国内外英文新闻；
（2）看经典英文电影、TED演讲或者BBC纪录片；
（3）可阅读“书虫”、黑布林、阳光英语分级阅读丛书；
（4）学唱经典英文歌曲。
3、可尝试用英语写日记。新高考对英语写作要求比较高，评分标准主要是词汇准确应用，句子恰当衔接，会用高级句式，表达多样等。因此有了语言输入之后，记日记是个不错的语言输出的方式。
4、练习英文书写。养成良好的书写习惯，一手漂亮的书法是高考作文的门面。
5、建议了解高考题型（广东省英语高考目前采用新高考全国1卷，英语听说20分，笔试分）。
6、建议同学们熟练掌握48个国际音标的拼读。
附录观看的视频网址：需要英标发音看这里
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