著名的教育家苏霍姆林斯基在《把整个心灵献给孩子》一书中曾这样说过：“教育离不开大自然，在那里，儿童会生长出无限的可能性：诗人、画家、音乐家、哲学家。”
大自然中到处充满着知识，古人言：处处留心皆学问。只有我们留心身边的事物，走进大自然，认真观察，深入思考，就能获得许多知识，才能打开大自然这本绿色的课本。
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拉宾德拉纳特·泰戈尔（.5.7—.8.7），印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》《眼中沙》《四个人》《家庭与世界》《园丁集》《新月集》《最后的诗篇》《戈拉》《文明的危机》等。
12岁那年，爸爸第一次带泰戈尔去喜马拉雅山旅游。这次旅行在泰戈尔思想上和精神上起了重要影响。
他们的第一站是桑地尼克坦，那里有广阔的原野，袒露的荒地，而这些在蓝天白云之下就像是一幅油画。
泰戈尔被这壮丽的景色打动了。随后，他们继续向喜马拉雅山进发，沿途经过了许多地方，还特地参观了神庙，和那些虔诚的信徒一起，吟唱颂神曲。
稍作休息之后，他们开始攀登德尔豪杰峰。途中要经过几个宿营地，他们有时骑马，有时步行，有时坐轿子。虽然渺无人烟，但是两旁的参天古树、机灵的鸟儿，都是他们的同伴。他后来对人说：“对年幼的我来说，那个地方是个天堂，我完全陶醉在山区的美景中。”
旅行中父亲给予了泰戈尔最充分的自由，让他在大自然中狂奔和探索。父亲让他坐在身旁，选读梵语、孟加拉语和英语文学作品。傍晚，他们吟唱颂神曲，在星空下教罗宾天文课。
为了在孩子身上唤起自信和职责感，他让他掌握钱财，叫他每天计算日常的花费，还让他每天给贵重的金钟上弦。小孩子由于过分热情把弦上得过紧，结果不得不把钟送往加尔各答钟表公司去修理，父亲也没有责怪。
这是一段难忘的时光，泰戈尔和爸爸在那里住了整整4个月。
泰戈尔曾写下了《采果集》《园丁集》《飞鸟集》《新月集》《吉檀迦利》等深受世界人民喜爱的诗篇。当朋友问他创作的秘诀时，他毫不犹豫地说：“你应该到外面走一走，这样，你的思想就会变得如宇宙一样博大，你的诗文也会像乌鸣一样美妙。”
对比一下，一位教自然课的老师不无忧虑地说：“现在的城市儿童，整天呆在‘围城’中，身边陪伴的是父母或老师，玩的是电动玩具，看的是动画片，最激动的事就是游戏过关，最不屑一顾的便是天空和大地……”
现在的孩子到户外、空旷的乡间活动的时间越来越少，容易产生抑郁、多动、无聊以及孤独等负面心理。
大自然在儿童成长中的作用已经越来越引起人们的