高二年级是整个高中学习阶段夯实基础的关键节点，而语文学科是高中阶段的重要学科之一。因为语文科目在高考分数中占比较高，并且提分较快，于是针对高二语文学习的方法与技巧产生的理论观点也是层出不穷、不胜枚举。而对于高二语文的学习技巧呢，作为经历高考大潮后还不算久的小编，也是颇有心得的，不多铺理论，仅以语文学科学习的要点与技巧，把干货分享给学弟学妹们。人教版高中语文教材一、针对阅读。阅读能力是学好高二语文最基础且最重要的技能，阅读是识记、写作、交流的前提，提高阅读能力，广泛获取知识存储，才能成为人们眼中的谈吐不凡、学识广博的“文化人”。关于阅读古文与现代文两方面，给出以下建议：1.对于课本中的文言文、古诗词要做到读写、背诵与应用，加强对文言文语境的培养，联想作者与文章创作的背景，理解用意才能更好地背诵。例如，高二教材中文言文《陈情表》这篇，我们首先要了解到作者李密是生于三国两晋交汇之际、至孝至诚的文人，他因孝养祖母所以才辞官不就，因此我们应以孝道文化来阐释这篇古文，走进古人精神世界，在对文章多次的朗读，默记中逐渐背诵全篇，而后再精研词句，理解通假字、古今异义等习题环节。而如果一味死记硬背，则会事倍功半，开口忘句，无从解题。同时，对于课外文言文、古诗文的学习，我们应加强名篇名章的阅读与训练，在习题中加深对文言文词句章节的理解。李密《陈情表》文章背景介绍2.对于现代文阅读则相对较为容易一些，课本中的现代文要精研细读，了解文章体裁，抓住中心思想，对于精彩部分重点解读，摸索自己的阅读方法，养成速读速记、勤于提炼的技巧，为考试解题打下基础。对于课外现代文阅读，提倡大家多读中外名著《边城》、《围城》、《战争与和平》、《红与黑》等书籍，在不断加深阅读面，不断扩充知识领域的同时，才能在阅读与训练的考题中拿到高分。二、针对写作。高中写作在高考语文分数中占比较大，而写作是高二年级学生的一个难题，简而言之，多读多记便会写。只有不断的阅读，才能为自己的写作提供素材，提笔无言的情况多是知识面狭窄造成的，因此通过以下几点来为大家解读：加强表达与交流，文采更上一层楼1.要提高阅读量，加强知识积累，不仅学习文章的情节与语句，还要掌握文章体裁，把控方向，为自己以后的创作中对于议论、叙述、描写等各方面提供写作技巧2.
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