钱钟书的《围城》中有这么一段：李梅亭带了一只一人多高的铁皮箱子，打开抽屉，全装这四角号排列的卡片，卡片上分姓名题目两种，分别用红、紫、蓝墨水，写着类别、标题和正文。
方鸿渐几人看罢，连称高明。
李梅亭得意道：“这是我的随身法宝，只要有它，中国书全烧完了，我还能照样在中国文学系开课程”
书中李梅亭靠着这些法宝，把课讲得有声有色，隔壁上课的方鸿渐都感到嫉妒。
其实，不止李梅亭，社会学大师尼克拉斯.卢曼，也靠这件法宝获得惊人成就：
只用1年就拿下德国人梦寐以求的博士学位。5个月完成特许任教资格论文，正式获得大学授课资格。获得比勒菲尔德大学的社会学教授。30年写了58本书，数百篇文章。
上述任一条，放普通人身上都很了不起。而他竟然获得这么多殊荣，就靠一卡片法“笑傲江湖”？
还别不信。
这是卢曼的成就，而这本《卡片笔记写作法：如何实现从阅读到写作》，就是成就背后的“法宝”。
01《卡片笔记写作法》的打开姿势
必须要说的是，如果你是钟爱爽文或励志文的小伙伴，这本《卡片笔记写作法》可以劝退了。
在阅读的过程中，我读了两遍，才算稍稍摸清卡片笔记法，一个小小的卡片盒，是怎么实现从阅读到写作的无缝切换？
那么，这本书的正确打开姿势是什么呢?
读这本书，不妨换个角度。
试着抱着寻宝的态度，把它当做一本寻宝秘籍来看，既然是寻宝，自然急不得，要慢慢摸索。
寻找关于读书和写作的线索，与卡片盒的关联关系，这么个盒子，是怎么用于读书，怎么用于写作的。
它们是如何通过一张小小的卡片串联起来的。
按图索骥，你会了解到卡片盒的使用流程是什么，让读书不再过目就忘，让写作这件事变得卓有成效。
一个盒子，是怎么在写作界，通过卡片与卡片之间的连接，发生复利效应的。
抱着这个态度和寻宝思路，让我们试着解读《卡片笔记写作法》里三个关键词-
群聚效应，外部系统，有意义的连接
02群聚效应：最佳点取决于数量、质量和处理方式
卡片盒笔记法，是自下而上组织的知识卡片，笔记记录的越多，想法就越多，就越容易达到群聚效应。
那么，真的记得笔记越多越好嘛？
非也，高中读课本时，大家会有这个印象，有的同学满本书划线，都是花花绿绿的知识点，到考试时，有用武之地的非常少。
因为，满书都是重点，意味着没有重点。
同样道理，记笔记也是如此。
要达到群聚效应的最佳点，首先是分清楚三类笔记。
1、闪念笔记
类似于读书划线，纯记录，收集信息，但因不加利用，往往在几天后，进入大脑的冷宫
2、永久笔记
被二次理解的知识，包含了必要信息，在同样的方式和格式，适合存放在文献管理系统，能放在卡片盒中颐养天年。
3、项目笔记
只限于某个特定项目有关，类似于闪念笔记，项目结束后，用完即焚
在卢曼这，永久笔记，被分成两类卡片盒：
1、是文献类，有文献和对文献内容的简要说明
2、是主卡片盒，针对所阅读的内容收集和产生的想法。即永久笔记
笔记都在索引卡片上，存放在木制卡片盒。
卡片笔记写作是一种量化的知识积累，足够的数量是写作的基础，不练是不行的。
笔记的质量决定了写作是否达到质变，一个优质的永久笔记好过无数闪念笔记。
而对永久笔记的处理方式，决定了写作质变的临界点，无数个永久笔记的链接，将会爆发巨大的能量。
这样，日积月累，原来不可量化的知识被衡量，复利的八大奇迹，在卡片盒中慢慢体现
03外部系统VS复利投资
荀子在《劝学》说到：君子性非异也，善假于物也。
说的是，成功的人，并非单单靠自己的才能、意志力，而是善于借助外物助力。
写作同理，正确的心态，正确的工作流程，一个可靠的外部系统，是战胜自己的王道。
而这个外部系统，聪明的你一定猜到了，就是卢曼卡片盒。
写作的提升，我认为分两种：1、线性增长，虽然有提升，但缓慢2、指数增长，指数级倍增，类似复利投资的奇迹
安东尼是19世纪最受欢迎和高产的作家，他每天早上5点起，每15分钟至少写字，这让他每天能写出十多页的小说，如果坚持写10个月，一年就能写三部小说，而这还是他早餐前做的事情。
不禁感叹，人最怕的不是有才，是比你有才还比你勤奋，
作为比较，我们看下安东尼与卢曼的生产力对比：
安东尼写了47本小说，16本其他书籍
卢曼写了58本小说和数百篇文章
同样的时间和勤奋程度，为何卢曼稍胜一筹？
咱们试着把写作比喻成赚钱，
如果说安东尼是一个勤奋的储蓄者，每天存钱，日积月累，就像银行定存整取，最后的数字会线性增长。
那么可以说卢曼是一个投资者，他把钱放到卡片盒里，每一笔钱都能与其他钱产生联结，滚出更多的“雪球”。最终的数字是指数型增长
线性增长VS指数型增长，结果可见一斑
回顾到写作本身，卢曼卡片盒收获的内容总价值比盒中所有笔记的总和更有价值。
因为盒中更多的笔记可能意味着更多的联系、想法、更多不同项目之间的协同，进而产生更高的效率。
04有意义的连接VS多元思维模型
你是否有这种体验：阅读、反复阅读时，你很容易误以为理解了一本书。
但重复阅读存在曝光效应，是危险的，熟悉并不是理解，我们只是自以为理解了，如果不验证自己的理解，就会有错觉。
将一个想法写下来好似走了弯路，但不写下来，才是真正的浪费时间，因为这样我们的大部分阅读是无效的
在阅读过程中学习，有效利用时间和精力。死记硬背能让大脑短时间获得信息，但不能让你学到知识。
还不如打球，有助于将信息转移到长期记忆中，毕竟运动能减压
所以说，学习的过程就是从学习这件事本身剥离出来，而学习就是建议有意义的链接。
这与芒格的“多元思考模型”不谋而合。
查理芒格有一个理论：叫锤子综合征。
简言之，如果你手里有一把锤子，你满世界看到的都是钉子。
在深刻点分析，我们认为大脑在思考，其实我们的大脑只是在用既定的思维模型思考。
如果外界植入了新的思维模型，我们也会用新的模型思考。
但如果思维模型是错误的呢？或者只能用单一思维看世界呢，我们的认知就会扭曲，变成只会拿着锤子的人。
因此芒格建议投资者，应该建立多元思维模型，通过广泛涉猎数学物理生物哲学心理经济学等不同领域的模型，融会贯通，形成自己的方法论。
同样道理，卢曼卡片盒系统中，你写了越多的笔记，这些笔记建立越多的联系，派生更多的想法，就能更好的提高读书写作的效率，同时，构建越发完善的知识管理体系。
巴菲特评价90岁的芒格说：查理能比其他人更快、更准确的分析任何种类的交易，他能够在60秒内找到令人信服的弱点。
延伸来看，围棋高手，都有其定式，也就是他的头脑里充满成千上万中棋谱。虽然看起来复杂，繁琐，但通过刻意练习，将这些定式植入思维。
彼时下棋时，即使不去努力会想，这些定式也会找到最佳的落棋点。
这就是建立多元思维模型的方法-学习思维模型和刻意练习。
原来，卢曼卡片盒方法与《穷查理宝典》中，芒格提出的多元思维模型，有异曲同工之妙。
《道德经》中老子说：“道生一，一生二，二生三，三生万物”。在看似有限的大脑之外，思维模型就是道，由道到万物，我们能看到更多的星辰大海，这也是卢曼卡片盒背后的精髓。
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05读书、写作的精髓“求鱼不如求渔”
市面上充斥着琳琅满目的写作书，教你收集素材、如何写作，往往是形式大于实际。
实操起来，总觉得力有不逮，根源在于写作体系不够系统，对知识的获取，大脑无法汲取源源不断的知识库。
就像有人教你打鱼，只给了你鱼，但没教你打渔的方法。
而《卡片笔记写作法》，则是深谙“授之以鱼不如授之以渔”的心法。
卢曼曾说：卡片笔记是他受用终身的知识库，随时可取可用。
除了记录卡片和写作方法流程，还记录了怎样突破思维局限，如何收集素材，建立写作习惯等。
如果你也想拥有超强的知识管理体系，用之不竭的写作资源和灵感，推荐看这本《卡片笔记写作法：如何实现从阅读到写作》。